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现代文一以“听书算不算读书”为话题,选择两篇观点对立的文章,引导考生思考读书的方式和价值;就文学社拟录制书籍配套音频一事设计问题,要求考生从观点对立的两篇文章中提取并整合信息,解决问题,形成理性认识,考查考生积极参与文化传播与交流的能力。文言文二《欧氏又一村读书图记》勉励学子勤奋学习,要求考生想象运用镜头表达文本中画面取景的变化,将文字语言的理解转化为画面联想,再用镜头语言表达,考生在阅读梳理中经历了个人审美体验活动。现代文二《一次别离》引导考生对中国传统“天伦”观念的理解,从孩子视角谈谈对“过好自己”的理解,体会文末母亲的祝福,完成一次爱的自我教育过程。文言文一《孝义李太公传》引导考生感受孝悌、道义等中华传统美德。诗歌《破屋》引导考生感悟诗人对民生疾苦的忧思和关怀。这些选文引导考生更深刻地领会中华优秀传统文化的精神特质。

考生可以围绕我们、劳动和大地三个关键词进行思考,“我们”可以是团体、一代人、一个民族或人类等;“劳动”既可以指脑力劳动也可以指体力劳动,既是抽象的也是具体的;“大地”可指生存的这片土地,也可指我们生活的家园或我们面对的自然、世界等。题目进一步引导考生思考三者之间的关系,“我们”为什么要改变大地的模样,如何改变大地的模样,“我们”改变的大地模样是更好了,还是产生了新的问题。追问在大地的模样里“我们”想要看到怎样的自己天使之恋快播,进而回答“我们”应以怎样的劳动改变大地的模样,促使我们认识人类劳动的意义和价值,反思人类如何与自然相处,如何与世界建立连接,实现人类更好的自我超越。

人与大地的关系是一个永恒话题,考生在联想和思辨中思考劳动改造世界和创造世界的意义,反思人类生存的问题和存在的价值,有利于促进学生的精神成长。考生由大地联想到自然,通过对劳动的联想和思考进而反思人类与自然的关系,促进考生思想发展。人类为了谋求自身的福祉,通过劳动改造世界,使大地改变了原来的模样,也使我们在改变过程中看到了自己的力量。人类在改造世界的过程中存在着盲目索取的倾向天使之恋快播,在被损害的对象中,我们看到了自己的短视和功利,这也是人在被改变的世界中看到了自己的另一种含义。

🌟(撰稿:柳莉华)

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    • 师宜民☜LV6六年级
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      【见证•2024】统一战线年度热词(九):全国民族团结进步表彰大会😿
      2025/01/06   来自莱西
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    • ➷裴荣冠LV6大学四年级
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      哈马斯下属武装派别发布以色列被扣押人员视频,被扣押人员称其已被关押超过450天🙅
      2025/01/06   来自柳州
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    • 韩涛晨⚭LV6幼儿园
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      为隧道装上岩爆“听诊器”(讲述·弘扬科学家精神)☿
      2025/01/06   来自郴州
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    • 怀雨艳LV4大学三年级
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      2025/01/06   来自昭通
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    • 贾勤峰🚉❵LV6大学三年级
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      毛主席发动“文革”,打倒刘邓、对老战友进行革命!是为了权力?🗺
      2025/01/06   来自鸡西
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    • 严璧霄LV6大学四年级
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      伊能静曾故意灌醉恩利❄
      2025/01/06   来自高邮
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